Daftar Isi
KATA PENGANTAR 1
BAB I 3
PENDAHULUAN 3
A. Latar Belakang Masalah 3
B. Pembatasan Masalah 3
C. Rumusan Masalah 4
D. Tujuan Penulisan 4
BAB II 5
PEMBAHASAN 5
A. Metode Dakwah 5
B. Fungsi Dakwah 6
C. Pengembangan Metode Dakwah 7
BAB III 12
PENUTUP 12
Kesimpulan 12
DAFTAR PUSTAKA 13
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Dalam tugas penyampaian dakwah Islamiyah, seorang da’i sebagai subjek dakwah memerlukan seperangkat pengetahuan...
Sunday, 18 November 2018
Thursday, 8 November 2018
Pendekatan Saintifik
BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian Scientific dalam Pembelajaran
Sejalan diawalinya penerapan kurikulum 2013, istilah pendekatan ilmiah atau pendekatan saintifik, atau scientific approach menjadi bahan pembahasan yang menarik perhatian para pendidik. Penerapan pendekatan ini menjadi tantangan guru melalui pengembangan aktivitas siswa, yaitu mengamati, menanya, mencoba, mengolah, menyaji, menalar, dan mencipta. Tujuh aktivitas dalam mengembangkan...
Pembelajaran Kontekstual (contextual teaching and learning - CTL)
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Akhir-akhir ini pembelajaran kontekstual (contextual teaching and learning - CTL) merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang banyak dibicarakan orang. Berbeda dengan strategi-strategi yang telah kita bicarakan sebelumnya, CTL merupakan strategi yang melibatkan siswa secara penuh dalam proses pembelaaran. Siswa didorong untuk beraktifitas mempelajari materi pelajaran sesuai dengan topik yang akan dipelajarinya....
Saturday, 3 November 2018
Cooperatif Learning
BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian Cooperatif Learning
Cooperatif Learning berasal dari kata Cooperatif yang artinya mengerjakan sesuatu secara bersama-sama dengan saling membantu satu sama lainnya sebagai satu kelompok atau satu tim. Slavin (1955) mengemukakan bahwa cooperatif learning adalah suatu model pembelajaran dimana sistem belajar dan bekerja dalam kelompok-kelompok kecil yang berjumlah 4-6 orang secara kolaboratif sehingga dapat merangsang...
